管理学原著选读（第二版） (2008 年度畅销榜NO.83900 )

现代管理思想主要是在20世纪发展起来的，泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着人类告别经验管理，进入科学管理时代。20世纪40年代以后，管理学得到迅速发展，许多管理理论应运而生，并纷纷亮出自己的旗号。按照孔茨的说法，可以称为管理学派的理论从60年代的6个增加到80年代的11个，而且出现了各学派融合的趋势，可能在将来形成一种统一的、更为有用的管理理论。\r\n 为全面介绍现代管理思想，培养读者阅读和翻译管理学英文论著的能力，中山大学管理学教授、博士生导师毛蕴诗先生在多年管理学专业英语课教学实践的基础上，广泛听取学生、教师的意见和建议，特意编写了本书。全书课文按管理的概念、管理的职能、管理学派展开，共分8部分，精读课文6个部分共23课。考虑到不同学校师资和读者情况的不同，以及自学的需要，本书在内容和编排上还做了一些灵活的安排：有一些泛读课文；精读课文各部分的第1课附有参考译文；还安排了10篇英汉对照阅读材料，1篇参考资料。\r\n 本书适用于高等院校管理学科各专业，包括管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类等，可作为MBA、研究生和高年级本科生的专业英语课教材，也可作为这些专业的教师、管理人员的参考书、自学和进修读物。\r\n

PART Ⅰ 管理的概念\r\n Lesson One 管理的定义\r\n Lesson Two 经理的工作\r\n Lesson Three 管理过程\r\n Lesson Four 管理能力\r\n Lesson Five 一个全球化的市场\r\nPART Ⅱ 计划和计划工作\r\n Lesson Six 划分计划与计划工作的方式\r\n Lesson Seven 计划的种类\r\n Lesson Eight 计划工作的四个基本步骤（1）\r\n Lesson Nine 计划工作的四个基本步骤（2）\r\n Lesson Ten 对正式计划的批评有哪些\r\n Lesson Eleven 保持竞争优势\r\nPART Ⅲ 组织工作\r\n Lesson Twelve 组织工作的意义和重要性\r\n Lesson Thirteen 战略与组织的结构\r\n Lesson Fourteen 部分划分（1）\r\n Lesson Fifteen 部分划分（2）\r\n Lesson Sixteen 职权与权力如何不同\r\n Lesson Seventeen 为什么组织趋于无边界化\r\n Lesson Eighteen 减少反对组织变革阻力的方法有哪些\r\nPART Ⅳ 领导工作\r\n Lesson Nineteen 组织中早期的激励观点\r\n Lesson Twenty 组织中激励的个人特点\r\n Lesson Twenty-one 领导理论综述\r\n Lesson Twenty-two 领导风格（1）\r\n Lesson Twenty-three 领导风格（2）\r\n Lesson Twenty-four 规范和顺从如何影响团体行为\r\n Lesson Twenty-five 高绩效工作团队的特征\r\n Lesson Twenty-six 激励多样化员工队伍的关键是什么\r\n Lesson Twenty-seven 什么是冲突管理\r\nPART Ⅴ 控制工作\r\n……\r\nPART Ⅵ 管理学派\r\nPART Ⅶ 英汉对照阅读\r\nPART Ⅷ 译文参考资料\r\n

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