管理学——普通高等教育管理类专业系列教材 (2008 年度畅销榜NO.83600 )

本书充分考虑了我国管理类、经济类专业本科生的特点和教学要求，在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳了近几年来管理领域发展起来的新理论、新方法，以引导学生捕捉本学科的前沿理论，如学习型组织、虑拟企业、管理伦理、知识管理和文化管理等。全书包括管理的基本概念、管理思想发展史、计划、组织、控制、领导、激励、协调、比较管理、管理与伦理、21世纪管理的发展趋势等11章内容，重点突出，深入浅出。本书将西方管理理论与中国的管理理论与实践有机地结合起来，并加强了案例的内容。每章之后安排一个管理案例，通过讨论题的形式，加强学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题能力的培养和训练。 \r\n 本书可作为管理类、经济类各专业本科教材，也可供管理类、经济类专业的研究生、教师以及从事管理工作和企业经营的工作者阅读和参考。 \r\n

编者的话\r\n前言\r\n 第一章 管理的基本概念\r\n 第一节 管理的含义\r\n　第二节 管理学的特性　\r\n　第三节 管理的应用范围与管理的作用\r\n　第四节 企业\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第二章 管理轴想发展史\r\n　第一节 古代的管理思想\r\n　第二节 泰勒的科学管理\r\n　第三节 法约尔的一般管理\r\n　第四节 梅奥的人群关系\r\n　第五节 现代管理思想\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第三章 计划\r\n　第一节 计划的含义与性质\r\n　第二节 计划的类型\r\n　第三节 计划的过程\r\n　第四节 常用的计划方法\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第四章 组织\r\n　第一节 组织的含义及环境\r\n　第二节 组织的类型\r\n　第三节 组织设计的目前与步骤\r\n　第四节 组织结构的类型\r\n　第五节 组织设计原则\r\n　第六节 组织变革\r\n　第七节 组织创新\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第五章 控制\r\n　第一节 控制的含义\r\n　第二节 控制的过程\r\n　第三节 控制的类型\r\n　第四节 有效控制的实施\r\n　第五节 控制的方法\r\n　第六节 控制的典型领域\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第六章 领导\r\n　第一节 领导的含义\r\n　第二节 人性假设理论\r\n　第三节 几种典型的领导理论\r\n　第四节 领导与决策\r\n　第五节 领导与用人\r\n　第六节 中国现阶段对企业领导者素质的要求\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第七章 激励\r\n　第一节 激励的含义\r\n　第二节 激励理论\r\n　第三节 激励实务\r\n　复习题\r\n　作业题\r\n　案例分析\r\n第八章 协调\r\n第九章 比较管理\r\n第十章 管理与伦理\r\n第十一章 21世纪管理的发展趋势\r\n参考文献\r\n

无封面