大学英语基础教程（学生用书上）——大学英语立体化网络化系统教材 (2009 年度畅销榜NO.74928 )

主题型循环原则：课文主题为组织单元学习的核心，听说读写译的材料在同一主题的统筹下，主题词汇和语言表达反复呈现，循环印证，强化语言学习的记忆和保持度，促成长期记忆，培养学生听说读写译的综合运用能力。\r\n 听说训练先导与真实原则：以听说学习活动为先导，实地采编英语国家大学生针对各单元主题的对话，真实地道，对我国大学生的听说训练具有很强的趣味民生和针对性。听说材料与课文主题密切相关，实现听说读写译的主题循环原则。\r\n 自主性练习设计原则：注重学生自主语言信息处理的多样性，增加强旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。教师参考书中编入每单元的参考教案和教学建议及说明，并提供尽可能详细的参考资料。\r\n 学生认知型选材原则：选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，题材贴近大学生生活经验和思维水平，具有一定的文化影响力和思想深度。注重内容的时代性、新颖性和趣味性；语言形式的多样性和准确性；各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性。选材的难度进阶标准符合现行国家英语四、六级水平要求范围，以及未来四、六级考试有关加强听力和口语测试的改革。\r\n

Unit 1\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Internet\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Robots\r\nUnit 2\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Snake\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Apes\r\nUnit 3\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A The Titanic\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Christmas\r\nUnit 4\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Energy\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Salt\r\nUnit 5\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Honest Scales\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Strange Creatures\r\nUnit 6\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Suntan and Society\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B The Discovery of the X-Ray\r\nUnit 7\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A Sleep and Emotions\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Thinking Highly of Yourself\r\nUnit 8\r\n Part I Perparatory\r\n Part II Language in Context\r\n Text A How to Take Your Time\r\n Partt III Toward Productiv Language\r\n Text B Good Luck\r\n

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