本册豪萨语的编写指导思想是在继续讲完豪萨语语法的同时,选择一些充分反映对象国家历史、文化、特点的课文,使学生在学习语言现象的同时,扩大知识面。语言是文化的载体。只有充分了解有关国家的历史、文化、社会状况,我们才能更好地把握这种语言。豪萨民族作为非洲历史最悠久的民族,它的社会、文化都有其独特之处,豪萨人的逻辑思维,感情表达不仅和欧洲人大相径庭,而且和其他东方人也违然迥异。我们试图通过不同题材课文,让学生尽可能多地了解这些知识。\r\n 豪萨语的语言相对来说比较容易,而它的词法却比较复杂。因此,我们在课文中作了比较多的注释。\r\n 练习部分紧紧围绕课文内容。学生如能顺利正确地做好练习,便证明他已掌握了课文内容。本册教材仍然请在中国国际广播电台工作的尼日利亚豪萨语专家谢胡·巴拉拉斑先生校阅过。对于他的帮助,我们表示衷心的感谢。\r\n
1.Darasi na farko \r\n Mai wasa da maza karya(1)\r\n2.Darasi na biyu\r\n Mai wasa da maza karya(2)\r\n3.Darasi na uku \r\n Jawabin maraba\r\n4.darasi na hudu\r\n Duniyar da mu ke so \r\n5.Darasi na biyar \r\n Ni mutumin Kagara ne \r\n6.Darasi na shida \r\n Jawabin shugaban gwamnatin mulkin so ja,1975\r\n7.Darasi na bakwai\r\n Nijeiya\r\n8.Darasi na takwas\r\n komawa gida\r\n9.darasi na tara \r\n Komawa gida (ci gaba)\r\n10.Darasi na goma\r\n Shugabanci da goyon bayan jama'arka \r\n11.darasi na goma sha daya \r\n Zaben harshe a Nijeriya\r\n12.Darasi na goma sha biyu\r\n Labarin Wani dan sarki\r\n13.Darasi na goma sha uku\r\n Asubahin musuluci\r\n14.Darasi na goma sha hudu\r\n Majalisar dokoki\r\n15.Darasi na goma sha biyar\r\n Kishin Kasa\r\n16.Darasi na goma sha shida \r\n An ki a ci biri,amma an koma go dila\r\n17.Darasi na goma sha bakwai\r\n Tsarin kayyade iyali a duniya \r\n18.Drasi na goma sha takwas\r\n Na sauka a Gambiya \r\n19.darasi na goma sha tara\r\n Sambo da hafsi\r\n20.Darasi na ashirin \r\n Yadda muka yi da ubangijina\r\n21.darasi na ashirin da daya\r\n Asalin bakin ciki\r\n22.Darasi na ashirin da biyu\r\n Hakkoki na dan kasar Nijeriya\r\n23.darasi na ashirin na uku\r\n Marjgayi Janar Mrutala \r\n24.Darasi na ashirin da hudu\r\n Na dawo kano daga Ingila \r\n25.darasi na ashirin da biyar \r\n Ba ma so a kai kasuwa\r\n26.Drasi na ashirin da shida \r\n Bam bancin addini ,kabilaci ne crtar Nijeriya\r\n27.Darasi na ashirin da bakwai\r\n Na yi aure\r\n28.Darasi na ashirin da takwas \r\n Labarin Malam Gabatari\r\n
无封面