Internet 的连接与应用（第2版） (2010 年度畅销榜NO.73086 )

本书系统介绍了计算机网络的基本概念和基础知识；Internet的发展、特点和应用；Internet的连接方式；调制解调器的安装与设置；在Windows 98和Windows 2000操作系统平台下拨号上网的设置；ADSL上网的设置；以Internet Explorer 6为例讲解浏览器的设置和使用，以及在Internet上搜索信息的方法和技巧；免费信箱的申请和使用；以Outlook Express 6和Foxmail为例讲解电子信箱的设置，以及电子邮件的接收、阅读、撰写、发送方法等。同时，本书还介绍了在网上如何搜索和下载软件，如何对网上下载的文件解压缩，音乐、电影及Flash文件的格式和播放方法，网上交流，网上通信，网上购物和预订，网络病毒的防范等。另外，本书讲述了Real Player plus 8.0、网际快车、WinRAR、WinZip、腾讯QQ、MSN Messenger 6.1、Foxmail、金山毒霸6等应用软件的安装、设置和基本使用方法。
本书是中等职业学校的专业课教材，兼顾了目前中等职业教育的几种办学模式（中专、职高、技校）的特点和差异，淡化了各类职业中等学校的界限，可以作为上述几类中等职业教育的教材，也可以作为具有中等文化程度的学生、电脑爱好者和工程技术人员自学的参考教材。

第1章 计算机网络基础
1.1 计算机网络概述
1.2 计算机网络的组成和分类
1.3 通信技术
1.4 局域网技术
1.5 网络管理和安全
习题1
第2章 Internet概述
2.1 认识Internet
2.2 Internet服务和应用
2.3 上网前的准备
习题2
第3章 连接Internet
3.1 MODEM的安装与设置
3.2 拨号上网
3.3 ADSL上网
习题3
第4章 浏览器的使用
4.1 浏览器的安装
4.2 浏览器的基本设置
4.3 浏览WWW
4.4 浏览器的使用技巧
习题4
第5章 网上信息搜索
5.1 搜索引擎
5.2 网上搜索的使用
5.3 网上搜索技巧
习题5
第6章 网上冲浪
6.1 在线学习和在线娱乐
6.2 网上购物与网上预订
习题6
第7章 电子邮件应用
7.1 免费电子信箱的申请
7.2 使用浏览器收发和管理电子邮件
7.3 电子信箱的设置
7.4 用Outlook Express接收和发送电子邮件
7.5 电子邮件使用技巧
习题7
第8章 网上下载与文件解压
8.1 从FTP服务器下载
8.2 在网站上进行搜索与下载
8.3 用软件进行下载
8.4 文件的解压缩
习题8
第9章 网上交流与网络通信
9.1 BBS与聊天室
9.2 网络论坛和网络社区
9.3 新闻组与邮件列表
9.4 即时通信
习题9
第10章 病毒防范与网络安全
10.1 网络病毒及防范
10.2 浏览器安全
10.3 3721上网助手
习题10
附录A 常用网址一览表
附录B Internet常用词汇中英文对照表

本书是由全国职业学校电子信息类教材编审委员会计算机专业编审组推荐出版的，作为计算机专业的专业课教材。 21世纪的人类社会是以计算机网络技术为代表的信息化社会，能否掌握网络技术已经不仅仅是计算机专业工作者的任务，也成为社会不同层次、不同职业人士必备的技能。美国前总统克林顿在美国21世纪教育计划中提出，要求美国12岁以上的孩子都应学会连接并使用Internet。作为中等职业学校的学生，熟练掌握Internet的连接、设置及使用更是迫在眉睫的事情。 本书主要介绍了目前较为流行的调制解调器的安装与设置；重点介绍了拨号上网和ADSL上网的方法；IE 6的安装、设置和浏览方法；搜索和利用网络上的信息资源；免费电子信箱的申请和使用；电子邮件服务器的设置，邮件的接收、阅读、撰写、发送方法；软件的搜索、下载与使用；网上学习、交流和娱乐；网络病毒的防范和浏览器的安全使用等。 本书从基础知识和基础操作入手，循序渐进、直观明了、信息量大，配合大量的图片和实例，使读者可以在本书的指导下自己动手安装调制解调器，连接Internet，学会浏览和搜索Internet资源，能够撰写、阅读和收发电子邮件，能够从Internet搜索需要的软件并下载到自己的电脑，学会网上购物、网上通信及网络病毒的防范方法。 本课程的参考教学时数为36课时。全书共分十章，第3, 4, 5, 7, 8, 10章是本书的重点。 Internet的连接与使用对理论要求不高，主要是对操作过程和步骤的熟练掌握，以及对浏览器、电子邮件程序和相关应用软件的熟悉及使用技巧的掌握。学习的核心是提高动手能力，脱离实践的学习无法达到教学要求，因此学习时必须与实践紧密结合。 由于Internet发展速度很快，书中所介绍的软件版本会不断更新，功能也会越来越强，但其使用方法是类似的，只要掌握书中介绍的基本内容和使用方法，再参考有关书籍适当调整，完全可以达到举一反三的效果。 对于大多数中等职业学校来说，要让所有学生在全部过程都实时上网，就目前情况而言，无论从经济上还是设备上都是不现实的。建议将学校Windows 2000/NT平台的网络机房组建成Intranet，使浏览器软件的使用、电子邮件接收及文件的下载可以在局域网内部实现，大部分课时就变为虚拟上网，再加上一定时间的实际上网（例如连接Internet、网上搜索等）操作，既可以达到课程的培养目标，又不会给学校增加很大的经济负担。 另外，本书还配套出版了《Internet的连接与使用上机指导与练习（第2版）》，其中附带的光盘可以提供一个模拟上网的环境，使学生或读者可以在自己的计算机上学习Internet的有关应用并体验上网的感觉。 本书由史建军独立编著，潘振宽教授主审。在编写过程中，青岛市教育局职业教育教研室魏茂林老师，青岛电子学校刘秀元、赵奎德老师，青岛霍尔姆斯学校黄洪杰老师，青岛市专家服务中心管建光同志，青岛58中学史晓雯同学都提出了宝贵意见，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，书中难免存在缺点和错误，殷切希望广大师生和读者批评指正。 为了方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案、习题答案（电子版），请有此需要的教师与电子工业出版社联系，我们将免费提供（E-mail:ve@phei.com.cn）。 编 者 2004年3月