C语言程序设计 (2009 年度畅销榜NO.67874 )

本书详细介绍了C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生具备使用Turbo C进行C语言程序设计的能力。全书共11章，内容主要包括Turbo C的安装、启动、集成开发环境、三大程序结构、函数、数组、指针、预处理、共用体、结构体、文件以及C++简介。在每章的最后均设有习题，学生能够通过练习巩固本章所学知识。
本书适合作中等职业学校'C语言程序设计'课程的教材，也可作为C语言初学者的自学参考书。

第1章 C语言概述 1
1.1 C语言简史 1
1.2 C语言的特点 1
1.3 C程序的组成 3
1.4 C程序的编译、链接和运行 6
1.5 小结 8
1.6 习题 9

第2章 数据类型、运算符与表达式 10
2.1 常量与变量 10
2.1.1 常量 10
2.1.2 变量 11
2.2 基本数据类型 13
2.2.1 划分数据类型的必要性 13
2.2.2 整型数据 14
2.2.3 实型数据 17
2.2.4 字符型数据 19
2.2.5 类型的混合运算 23
2.3 运算符与表达式 26
2.3.1 算术运算符与算术表达式 27
2.3.2 赋值运算符与赋值表达式 28
2.3.3 关系运算符与关系表达式 29
2.3.4 逻辑运算符与逻辑表达式 30
2.3.5 其他运算符 32
2.3.6 运算符的优先级和结合性 35
2.4 小结 38
2.5 习题 39

第3章 顺序程序设计 44
3.1 语句 44
3.2 数据的输入与输出 47
3.2.1 字符输入/输出函数 47
3.2.2 格式化输入/输出函数 50
3.3 顺序结构程序设计 61
3.4 小结 64
3.5 习题 67

第4章 选择程序设计 74
4.1 概述 74
4.2 条件选择语句——if语句 74
4.2.1 if语句的第1种形式——if结构 74
4.2.2 if语句的第2种形式——if-else结构 76
4.2.3 if语句的第3种形式——if-else if-else结构 78
4.3 if语句的嵌套使用(选学) 80
4.3.1 在if语句中嵌套具有else子句的if语句 80
4.3.2 在if语句中嵌套没有else子句的if语句 83
4.4 多分支选择语句——switch结构 85
4.4.1 switch结构的基本形式 85
4.4.2 带break语句的switch语句 87
4.4.3 switch语句的嵌套(选学) 89
4.4.4 if语句和switch语句的相互转换 89
4.5 选择程序设计综合实例 89
4.6 小结 94
4.7 习题 95

第5章 循环程序设计 100
5.1 概述 100
5.2 while和do-while循环 100
5.2.1 while循环 100
5.2.2 do-while循环 103
5.2.3 while循环和do-while循环的比较 105
5.3 for循环 106
5.3.1 for循环的一般形式 106
5.3.2 for循环的特殊形式(选学) 109
5.4 循环的嵌套 110
5.5 break语句与continue语句 113
5.5.1 break语句 113
5.5.2 continue语句 114
5.6 for循环与while循环的转换 115
5.7 典型例题评析 117
5.8 小结 122
5.9 习题 122

第6章 函数 127
6.1 概述 127
6.2 函数的定义 129
6.2.1 无参函数的定义 129
6.2.2 有参函数的定义 129
6.3 函数的参数和返回值 131
6.3.1 函数的参数 131
6.3.2 函数的返回值 135
6.4 函数的调用 138
6.4.1 函数调用的一般形式 138
6.4.2 函数调用的方式 139
6.4.3 函数的声明 140
6.5 变量的作用范围 143
6.5.1 局部变量 143
6.5.2 全局变量 143
6.6 变量的存储类别(选学) 145
6.6.1 自动变量auto 146
6.6.2 静态变量static 146
6.6.3 寄存器变量register 148
6.6.4 外部变量extern 148
6.7 典型实例剖析 148
6.8 小结 152
6.9 习题 152

第7章 数组 157
7.1 概述 157
7.2 一维数组 157
7.2.1 一维数组的定义 157
7.2.2 一维数组的引用 158
7.2.3 一维数组中元素的地址 160
7.2.4 一维数组的初始化 160
7.3 字符串 164
7.3.1 字符串的输入函数scanf、gets 165
7.3.2 字符串的输出函数printf、puts 166
7.3.3 求字符串长度的函数strlen 167
7.3.4 字符串的复制函数strcpy 167
7.3.5 字符串的比较函数strcmp 168
7.3.6 字符函数的综合应用 168
7.4 二维数组(选学) 170
7.4.1 二维数组概述 170
7.4.2 二维数组的定义 170
7.4.3 二维数组中各元素的引用 171
7.4.4 二维数组元素的地址 171
7.4.5 二维数组的初始化 173
7.5 数组在函数中的运用 176
7.6 典型例题剖析 179
7.7 小结 182
7.8 习题 183

第8章 指针 186
8.1 概述 186
8.2 指针的定义 186
8.2.1 地址的概念 187
8.2.2 指针的定义 187
8.2.3 指针变量的操作 188
8.2.4 指针用法小结 192
8.3 指针变量作函数参数 193
8.4 指针在数组中的运用 196
8.5 指针其他用法(选学) 200
8.6 典型实例剖析 202
8.7 小结 205
8.8 习题 206

第9章 编译预处理、结构体和共同体 210
9.1 概述 210
9.2 编译预处理 210
9.2.1 宏定义 211
9.2.2 文件包含与条件编译 214
9.3 结构体 215
9.3.1 结构体的定义 215
9.3.2 定义结构体变量 217
9.3.3 结构体变量初始化 219
9.3.4 结构体变量成员的访问 221
9.4 共同体(选学) 223
9.5 位运算符与位运算(选学) 225
9.6 小结 226
9.7 习题 228

第10章 文件(选学) 231
10.1 文件概述 231
10.2 文件指针 231
10.3 文件的打开 232
10.4 文件的关闭 234
10.5 文件的读写 234
10.6 其他一些函数 237
10.7 小结 238
10.8 习题 238

第11章 C++程序设计简介(选学) 239
11.1 C++的发展历程 239
11.2 C++的特点 239
11.3 C++与C的联系 241
11.4 小结 243
11.5 习题 243

附录 常用资料 244
F.1 C语言的关键字 244
F.2 双目算术运算中两边运算量类型转换规律 244
F.3 运算符的优先级和结合性 244
F.4 C库函数 245
F.5 常用字符与ASCII码对照 248

本书是为中等职业学校编写的配套教材，根据教育部2001年颁布的《中等职业学校计算机及应用专业教学基本要求》编写，同时参考了《全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准》中的程序员级考试大纲。 本书面向中等职业学校的学生，在内容的安排上尽量贴近应用，在叙述上尽量做到通俗易懂，全书循序渐进地向学生讲授如何使用C语言进行程序设计。既方便教师讲授，又便于学生理解掌握。 本书以Tubro C为蓝本，详细介绍了使用Turbo C进行C语言编程的基础知识和操作方集成开发环境、 选择结构和循环结 ． 第6章为函数部分，主要讲述了函数的定义和调用方法、函数参数的传递方法、变量的作用范围等知识。 ． 第7章为数组部分，主要讲述了一维、二维数组的相关运用， 以及有关字符串处理的几个函数。 ． 第8章为指针部分，详细讲解了一维指针的使用， 一维指针和一维数组的关 书中各章都配有相应的习题，以利于学生对本章内容进行巩固。为了便于教学，每章还给出了大量实例，让学生在学习基本理论知识的同时，能够提高动手实践能力。本书另外配有一本《C语言程序设计上机指导与练习》，使学生能够通过上机实验真正掌握相关知识点，具备运用C语言编写简单程序的能力。 教师一般可用40个学时讲解本教材内容，然后配合《C语言程序设计上机指导与练习》一书，辅以40个学时的上机时间，即可较好地完成教学任务，总的讲课时间约为80个课时。两本教材中的内容也可以满足扩充至120课时所需的内容要求，教师在实际授课过程中可以根据需要对学时进行适当的调整。 本书适合作中等职业学校计算机及应用专业以及其他相关专业的教材，也可作为各类计算机培训学校的教学用书，以及全国计算机等级考试的辅导用书，还可供计算机爱好者参考使用。 由于作者水平有限，疏漏之处敬请各位老师和同学指正。 作者 2004年4月