计算机基础教程（第二版） (2009 年度畅销榜NO.107301 )

本书根据国家计算机等级考试大纲的要求，结合计算机技术的发展及近两年来的使用情况修订而成。全书共分5章。第1章介绍计算机基础知识，包括计算机的发展及其应用、计算机的系统结构、进位制与信息编码、计算机软件、网络及多媒体等内容。第2章介绍中文Windows 98操作系统，包括Windows 98的基本操作、文件与磁盘管理、附件程序的使用及中文输入技术等。第3章介绍Word 2000的操作与使用，包括文档的创建、页面设置与打印、在文档中插入图形、艺术字和公式等。第4章介绍Exce1 2000的操作和使用，包括工作表的创建、编辑和格式化操作、工作簿和工作表的管理，公式和函数的使用、数据的管理与分析及图表处理等。第5章介绍Internet基础，包括Internet概述、 IE和Outlook Express应用及HTML与网页制作。 \r\n 本书可作为高职、高专院校各专业计算机应用基础课的教材，也可作为学习计算机基础知识的自学教材。

1. 缘起与背景

20多年来, 我国应用型高等教育. 高等职业教育得到了长足的发展. 在这一领域从事计算机教育的师生在教学改革和教学建设方面取得了很多成绩, 有的还列为国家重点教学改革项目进行试点. 1998年12月24日教育部发布了《面向21世纪教育振兴行动计划》, 提出“积极发展高等职业教育”. 我国的高等职业教育进入了高速发展阶段, 这一新形势向我们提出了新的更高要求. 认真总结应用型高职. 高专的教学教改经验, 制定一套适合当前改革. 发展要求的应用型高等教育(含高等职业教育)的计划. 大纲和编写教材就成了当务之急, 基于这样一个认识, 我们组织了十余所学校的教师进行了研讨, 并组织编写这套21世纪高职. 高专计算机类教材.

2. 编写原则

高职. 高专有自身特色, 正如“振兴计划”中指出的：“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展, 适应就业市场的实际需要, 培养生产. 服务. 管理第一线需要的实用人才, 真正办出特色. ”培养出符合国家建设需要的高素质的应用型人才是高职. 高专发展的根本目的. 因此, 在这套教材的编写中, 我们遵循“适用. 实用. 会用. 通用”的原则, 避免低水平重复.

“适用”就是要符合目前行业要求的新知识. 新技术. 新方法. 由于计算机技术始终处于高速发展中, 因此, 如果只讲那些已经“十分成熟”的技术, 那么, 学生毕业后, 这些技术可能已经过时了. 这样培养出来的学生, 不能适应职业岗位的需要. 因此, 本套教材在选材上, 既注意讲透基本理论, 也注意讲解新技能, 具有一定的前瞻性.

“实用”就是计算机行业最广泛应用的知识. 方法和技能. 使学生能胜任岗位工作, 切实符合社会需要.

“会用”就是培养学生在具备一定理论基础的前提下, 能够用自己所学的知识, 解决在工作中遇到的具体问题. 注重动手能力和操作技能.

“通用”是指本套教材不仅限于高等职业教育, 对于应用型高等院校, 如技术学院. 技术师范学院. 职业大学等也是对口的教材.

3. 编写情况

本套教材的作者都是多年从事应用型高等教育和高等职业教育的教师, 他们对应用型高等教育的实际. 学生的学习情况. 学生就业后面临的岗位要求等有深入的了解. 在本套教材编写中, 我们反复研讨, 得到了许多学校领导和教师的大力支持, 许多章节都是在优秀教案. 讲义的基础上推敲而成的, 吸收了计算机试点专业的教改经验, 并由主编全文统稿. 在此基础上, 我们组织专家审阅. 把关, 以确保质量. 今后还将根据我们这十余所学校的使用情况, 认真听取读者的意见, 不断修订. 补充. 完善, 以跟上计算机行业发展的步伐.

4. 适用学校和专业

本套教材除特别适合高等职业学校计算机类专业(包括“计算机应用”. “计算机网络”. “信息管理”. “计算机科学教育”. “会计电算化”等)使用外, 也可供其他应用型高等专科学校使用. 对那些迫切需要提高自己应用技能的读者, 本套教材作为自学读物, 亦颇为得当.

21世纪高职. 高专计算机类教材系列编委会

本套教材——21世纪高职. 高专计算机类教材系列(共15本书)自2000年出版以来, 承蒙读者的厚爱, 在短短的三年中已发行了45万余册, 其中一些主要教材已重印了10余次. 由此我们感到有责任把这套教材修订. 扩大编写成精品, 使其更符合当前高职. 高专教育大发展的急需. 为此, 我们在第一版的基础上进行较大的修改. 修改原则如下：

1. 保留了第一版教材中具有适用性和实用性的优秀内容.

2. 摒弃了第一版教材中过时的技术. 不必要的理论指导和计算, 增加了它的可操作性.

3. 在培养学生有较强动手能力的基础上增加了对学生创新能力的培养.

4. 为了使高职. 高专学生毕业后能适应计算机技术多元化的发展趋势, 本版教材特别强调基础知识和基本技术的掌握, 这样就可以以不变应万变.

5. 增加了最新的. 最有用的计算机技术, 使学生跟上时代的步伐, 在学生走向社会时, 能驾轻就熟地从事自己喜爱的工作.

这就是我们修订的主要目的, 但限于我们的水平, 尽管我们用了最大的努力, 仍有不足之处, 请读者来信. 来电指正, 以便下次修订时补其不足.

编委会

《计算机基础教程》自2000年出版以来, 受到了广大读者的欢迎. 由于计算机技术在迅速发展, 所以我们结合近两年来的实际使用情况, 对本教材进行重新修订.

在修订教材时, 根据加强基础, 提高能力, 重在应用的原则, 调整教材结构, 详述操作步骤, 并增加了一些新的内容, 使学生通过本教材的学习, 掌握计算机基础知识, 具备一定的计算机应用能力, 为以后的学习和提高打下基础. 另外, 在选取教材内容时, 还参照全国计算机等级考试一. 二级大纲的要求, 把必须掌握的知识涵盖在本教材之中. 读者在认真学完本教材之后, 应能顺利通过国家计算机等级考试.

全书共分5章, 主要内容如下：

第1章介绍计算机基础知识. 包括计算机的发展及其应用, 计算机的系统结构, 进位制与信息编码, 计算机软件. 网络和多媒体概念, 计算机的安全与保护等.

第2章介绍中文Windows98操作系统. 主要内容有Windows98的特点和基本操作, 文件和磁盘管理, 附件程序的使用和中文输入技术等.

第3章介绍Word 2000的操作与使用. 包括Word2000简介, 文档的创建. 编辑与格式化, 页面设置与打印, 在文档中插入图形. 艺术字和公式等.

第4章介绍Excel2000的操作和使用. 主要内容有Excel2000的功能, 工作表的创建. 编辑和格式化操作, 工作簿和工作表的管理, 公式和函数的使用, 数据的管理与分析, 以及图表处理等.

第5章介绍Internet基础. 包括Internet概述. IE和OutlookExpress应用及HTML与网页制作.

修订的教材力求做到选材得当, 概念准确, 通俗易懂, 便于自学.

本书由周维武主编. 第1章由于永春修改, 第2, 3, 4章由周维武修改, 第5章由秦敬辉修改. 全书由邵晓根主审.

由于编者水平有限, 加之时间仓促, 不当之处在所难免, 恳请广大读者批评指正.

编者