电视用光基础 (2010 年度畅销榜NO.59222 )

目前，多媒体影音制作与传播技术及工具不仅为广大影视爱好者所认识和广泛采用，而且已成为诸如中小学、企业、机关等社团自制非广播／发行用途多媒体影音作品的主要途径。但这些用户往往由于没有系统地接受过影音制作的培训，存在许多知识结构的缺陷，他们只是零星地懂得一点儿多媒体影音制作的技术知识，但对如何用好这些技术来制作一个完美的影音作品缺乏全面系统的知识，例如，拍和编好一段视频镜头所需的电视构图的知识、蒙太奇知识等。因此，有必要向广大影视爱好者、多媒体制作人员(如参与CAI制作的各级各类学科教师、各种社团的宣传干事)等系统传授多媒体影音制作的技术知识，这正是《多媒体影音制作与传播从书》的目韵。\r\n
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第1章 导言 \r\n\r\n 1. 1 为什么要研究用光问题 \r\n\r\n 1. 1. 1 什么是电视用光 \r\n\r\n 1. 1. 2 为什么要考虑用光问题 \r\n\r\n 1. 1. 3 光是电视摄像的必要条件 \r\n\r\n 1. 1. 4 光色是电视画面语言的重要元素 \r\n\r\n 1. 2 怎样考虑电视用光问题 \r\n\r\n 1. 2. 1 电视用光的不同艺术取向 \r\n\r\n 1. 2. 2 电视用光应源于生活超越生活 \r\n\r\n 第2章 认识光色世界 \r\n\r\n 2. 1 光的物理特性 \r\n\r\n 2. 1. 1 光的本质及其传播规律 \r\n\r\n 2. 1. 2 光的度量 \r\n\r\n 2. 1. 3 色彩的表示 \r\n\r\n 2. 2 人的视觉 \r\n\r\n 2. 2. 1 人眼的基本构造和功能特点 \r\n\r\n 2. 2. 2 人眼的亮度视觉 \r\n\r\n 2. 2. 3 人眼的色彩视觉 \r\n\r\n 第3章 电视用光的技术原理 \r\n\r\n 3. 1 摄像曝光控制原理 \r\n\r\n 3. 1. 1 电视摄像的曝光控制 \r\n\r\n 3. 1. 2 摄像曝光控制的基本途径 \r\n\r\n 3. 1. 3 摄像曝光控制的基本方法 \r\n\r\n 3. 2 摄像彩色还原控制原理 \r\n\r\n 3. 2. 1 色温校正 \r\n\r\n 3. 2. 2 摄像彩色还原控制的基本方法 \r\n\r\n 第4章 电视用光的艺术原理：光影构成 \r\n\r\n 4. 1 光影构成 \r\n\r\n 4. 1. 1 光线类型 \r\n\r\n 4. 1. 2 电视光影构成 \r\n\r\n 4. 2 光影构成原理 \r\n\r\n 4. 2. 1 怎样用光线表现被摄物的轮廓形态和表面结构信息 \r\n\r\n 4. 2. 2 怎样用光线创造屏幕时空 \r\n\r\n 4. 2. 3 怎样用光线引导观众的注意力 \r\n\r\n 4. 2. 4 怎样用光线营造画面气氛 \r\n\r\n 第5章 电视用光的艺术原理：色彩构成 \r\n\r\n 5. 1 电视色彩构成 \r\n\r\n 5. 1. 1 电视色彩构成的实现 \r\n\r\n 5. 1. 2 色彩构成的艺术功能 \r\n\r\n 5. 2 电视色彩构成的基本原理 \r\n\r\n 5. 2. 1 色彩基调的社会文化心理效应 \r\n\r\n 5. 2. 2 电视色彩的构成原理 \r\n\r\n 5. 2. 3 色彩的和谐与对比 \r\n\r\n 5. 2. 4 色彩的对称与均衡 \r\n\r\n 5. 2. 5 电视色彩构成的设计 \r\n\r\n 5. 3 电视色彩构成的方法与技巧 \r\n\r\n 5. 3. 1 电视色彩构成的基本方法 \r\n\r\n 5. 3. 2 电视色彩构成的基本方式 \r\n\r\n 第6章 电视照明器材 \r\n\r\n 6. 1 电视照明电光源 \r\n\r\n 6. 1. 1 电视照明电光源的技术要求和性能 \r\n\r\n 6. 1. 2 卤钨灯 \r\n\r\n 6. 1. 3 荧光灯 \r\n\r\n 6. 1. 4 金属卤化物灯 \r\n\r\n 6. 2 电视照明灯具 \r\n\r\n 6. 2. 1 概述 \r\n\r\n 6. 2. 2 聚光型灯具 \r\n\r\n 6. 2. 3 散光型灯具 \r\n\r\n 6. 2. 4 特殊效果灯具 \r\n\r\n 6. 2. 5 灯具使用中应注意的问题 \r\n\r\n 6. 2. 6 灯具固定支撑器材 \r\n\r\n 6. 3 光线控制器材 \r\n\r\n 6. 3. 1 光线控制器材 \r\n\r\n 6. 3. 2 电气调光设备 \r\n\r\n 第7章 电视用光的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 1 电视采光的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 1. 1 晴天日光利用和处理的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 1. 2 特殊天气日光利用和处理的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 1. 3 夜景光线利用和处理的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 2 电视照明的方法与技巧 \r\n\r\n 7. 2. 1 概述 \r\n\r\n 7. 2. 2 人物布光的基本方法与技巧 \r\n\r\n 参考文献 \r\n
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在步入信息时代的今天, 我们每个人都不应是信息的被动接收者, 而更应是信息的积极运用者和制造者. 也就是说, 我们每个人都不应只满足于在电视机前看看新闻和影视节目. 欣赏各种数码影音光盘, 或在网上查查资料. 收看各种直播或点播影音节目. 今天的数字化. 网络化的技术信息环境, 已经为我们提供了优质. 简便的多媒体信息制作与传播平台. 各种质优价廉. 使用简易的数字图声素材制作. 采集工具, 如数码相机. 数码摄录像机. 数码录音笔等, 各种功能齐全. 性能优良. 使用傻瓜化的桌面数字影音制作. 处理软件, 如Photoshop. Premiere. 3DS MAX. Cakewalk等, 各种多媒体影音作品的存储和传输工具, 如各种大容量的存储手段(如光盘. 移动硬盘. 优盘等). 支持多媒体影音网传输的流媒体技术等, 所有这些, 使得制作和传播影音信息已经不再仅仅是诸如电视台. 各类影音制作中心等专业部门的事, 每个影音爱好者都可以自己动手制作多媒体影音作品, 如多媒体影音形式的E-mail. 个人简历. 庆典纪念……

目前, 多媒体影音制作与传播技术及工具不仅为广大影视爱好者所认识和广泛采用, 而且已成为诸如中小学. 企业. 机关等社团自制非广播／发行用途多媒体影音作品的主要途径. 但这些用户往往由于没有系统地接受过影音制作的培训, 存在许多知识结构的缺陷, 他们只是零星地懂得一点儿多媒体影音制作的技术知识, 但对如何用好这些技术来制作一个完美的影音作品缺乏全面系统的知识, 例如, 拍和编好一段视频镜头所需的电视构图的知识. 蒙太奇知识等. 因此, 有必要向广大影视爱好者. 多媒体制作人员(如参与CAI制作的各级各类学科教师. 各种社团的宣传干事)等系统传授多媒体影音制作的技术知识, 这正是《多媒体影音制作与传播从书》的目韵.

本从书在近期将与读者见面的第一批书目有《电视摄像与编辑》. 《电视用光基础》. 《数字图像素材的制作与运用》和《数字音频素材的制作与运用》等. 这4种图书基本涵盖了目前多媒体影音制作与传播的主要方面, 为读者完整掌握这方面的知识打下了初步的基础. 其中：

《电视摄像与编辑》主要由刘毓敏. 黄碧云和王首农编写, 该书通过电视画面语言的特点. 电视摄像与编辑的基本方式. 电视摄像的基本操作方法. 桌面多媒体影音编辑制作的基本操作方法. 电视画面造型基础. 电视编辑基础等, 全面系统地介绍了基于数字摄录像机和桌面多媒体影音制作系统的电视摄像与编辑的基本方法.

《电视用光基础》由刘毓敏编写, 该书通过光度学与色度学基础知识. 电视曝光与彩色还原控制的技术原理. 光影与色彩构成的艺术原理. 电视照明器材. 电视采光与照明的方法与技巧等, 全面系统地介绍了电视用光的技术. 艺术原理和实际操作方法与技巧.

《数字图像素材的制作与运用》由刘毓敏等编写, 该书通过数字图像技术基础. 静态图像素材的制作与处理. 视频素材的采制与处理. 动画素材的制作等, 全面系统地介绍了多媒体影音制作中常常用到的数字图像素材的制作. 处理与运用的基本方法与技巧.

《数字音频素材的制作与运用》由李剑琴. 刘毓敏编写, 该书通过数字音频技术基础. 各类数字声音素材的采制. 数字声音素材的处理与运用等, 全面系统地介绍了多媒体影音制作中常常用到的数字声音素材的制作. 处理与运用的基本方法与技巧.

本丛书是上述参编人员的多年电视制作教学与实践经验的结晶, 希望本丛书的出版能为电视制作知识的普及尽一份力, 更企盼着广大读者. 同行指正书中欠妥甚至谬误之处.

值得指出的是, 为了更好地说明电视制作的艺术原理, 本丛书广泛引用了影视作品. 绘画. 摄影. 音乐等的成功范例, 均已在文中注明出处, 在此, 谨向这些优秀作品的作者致以衷心感谢. 如有错漏, 更希望各有关作者原谅. 在这些范例中, 凡注明"DV素材"者, 均为刘毓敏创作.

2003年9月于华南师范大学

我们也许不能想象, 没有光世界将会是什么样子. 但我们应该可以想象得到, 没有光世界就不再是五彩缤纷的世界, 我们的字典里就永远不会出现"蓝天白云". "红男绿女". "灯红酒绿". "姹紫嫣红"……更不会出现"电视"!我们知道, 电视是通过光电转换器件, 将外界景物的光像转换成电视信号而实现图像的传输. 处理和存储的. 因此, 没有了光, 万紫千红的电视画面就无从谈起!从另一角度看, 任何电视作品都是为达到一定传播目的而制作的, 电视作品可以传递信息, 还可以感染观众. 教化观众……. 面对同一事件, 传播目的不同, 所需要的电视画面效果不同. 因此, 电视制作要研究如何运用好光线, 使电视画面呈现制作者所期望的效果, 以便更好地达到传播目的. 光与色从来都是视觉传达的重要元素.

可见, 电视制作中之所以要考虑用光问题, 是因为光线不仅是电视制作的基本技术条件, 而且是电视画面叙事抒情的主要途径之一. 因此, 电视用光既是电视制作的技术工作, 更是艺术工作. 只有当电视用光达到技术与艺术的完美结合时, 才能拍摄出符合创作意图的画面光色效果. 正如著名电影理论家马赛尔·马尔丹在其电影理论名著《电影语言》中指出的：光的运用"是创造画面表现力的决定因素", "对于一部影片来说, 照明的'电影性'是它取得艺术威望的丰富而合法的源泉. "意大利摄影艺术家维·斯图拉鲁也曾指出："我认为拍摄一部影片, 可以说是在解决明与暗. 冷调与暖调. 蓝色与橙色或者其它对比色调之间的各种矛盾. 必须使人感觉到活力, 感觉到变化或者运动. 使人感觉到时间正在过去, 白天变成黑夜, 黑夜变成早晨, 生命变成了死亡. "因此, 如何有效地利用光与色进行叙事抒情, 一直都是电影电视工作者实践探索与理论思考的重要课题. 而提示电视画面语言中光影结构和色彩结构的视觉传达的艺术规律, 正是本书所肩负的主要使命.

无论基于什么艺术理念做电视, 都是为了向观者颂扬生活中的真善美. 揭露假恶丑, 而这一切都是通过电视系统(或简单地说是通过摄像机)奉献在观众面前的. 换言之, 我们是让观众带着电视摄像机这副"有色眼镜"看世界的. 而观众日常生活中是通过肉眼观察世界的, 因此, 为了使观众能接受电视作品, 我们就必须首先使电视作品能反应生活的"真实", 而这就必须首先做到我们的电视画面看起来是"真实"的. 为此, 我们既要搞清楚光与色的客观运动变化规律, 更要弄清楚摄像机与人类视觉系统的异同：并在此基础上, 全面而准确地把握光色与人的视觉系统相互作用, 并由此而与人的文化心理结构相互作用的基本规律.

在电视用光实践中, 基于各种不同的艺术理念, 人们所采用的用光方法是多种多样的, 但归根结底, 各种各样的电视用光方式可以说, 都是游走于艺术化和纪实性两种不同的光线处理模式之间的. 艺术化取向的电视用光模式的主要艺术观是：艺术应创造一个比生活原生形态本身的"真实"更高. 更集中. 更美的"真实", 强调事物本质的表现, 排斥物质世界的非本质的偶然的现象在屏幕上的存在, 认为这有碍于事物本质的再现, 认为应通过"艺术的真实"来唤起观众对于生活真实的"幻觉". 纪实性取向的电视用光模式的主要艺术观是：电视应追求纪实主义, 应力图通过具有"生活真实感"的画面, 使呈现于电视屏幕的生活现象与生活原生形态的真实在观者心目中合二为一.

应该说, 这两种艺术取向是各有其优缺点的, 艺术化取向的用光模式, 其画面通常具有鲜明的艺术个性, 处理恰当极具艺术感染力：而纪实性取向的用光模式, 其画面表现了强烈的生活真实感, 充满了现实生活气息, 但又常有艺术魅力不足, 缺乏艺术感染力的弊端. 因此, 我们在电视创作时, 应抱"执中"的态度, 在充分尊重电视的特有的艺术规律前提下, 为了更好地表现电视作品(节目)的主题, 应将两种取向有机地结合起来, 以便"通过电视的'艺术假定'或'非艺术假定', 所带来的电视观众对直接的'生活真实感'的追求"(参见参考文献[1]P123). 而要做到这一点, 在电视用光实践中就必须做到"源于生活, 高于生活".

所谓"源于生活"是指电视用光不能凭空想象, 而应尽量使电视画面中的所有光线都有生活依据, 其光效能让观者觉得与其生活中所出现的各种自然现象相符, 从而接受电视工作者的艺术假定. 这样的画面才能直接产生"生活真实感", 才能使电视工作者所创造的屏幕世界与生活原生形态的真实, 在观者的心目中合二为一. 因此, 作为电视工作者, 尤其是电视照明工作者, 应在日常生活中认真细致. 耐心入微地观察周围环境, 熟识生活中各种典型光照条件下的视觉特征, 积累丰富和典型的具有"生活真实感"的光效图式, 才能在电视用光时创作出具有"生活真实感"的画面光效. 这一点正如傅雷在分析伦勃朗的用光美学时曾指出的, 伦勃朗天才的用光技巧"……实在是从荷兰的房屋建筑上感应得来的. "(参见傅雷著《世界美术名作二十讲》, 三联书店1985年版, P104)

所谓"高于生活"是指电视用光不能机械反映生活, 而为了更好地服务于主题的表现, 应尽量发掘现实生活各种光效中具有感染力的因素, 并对其进行必要改造. 夸张. 强调. 粹化, 而对其中非本质的. 不利于生活本质表现的因素, 则应加以必要省略. 淡化. 隐蔽. 正如傅雷在分析伦勃朗用光艺术价值时指出的, "……由此可见, 项伯朗(即伦勃朗, 笔者注)的作品的价值并非在此光暗问题上. 如果这种方法不是为了达到一种超出光暗作用本身的更高尚的目标, 那么, 这种方法只是一种无聊的游戏而已. ""……它的功能在于把我们立刻远离现实而沉浸入艺术领域中, 在艺术中的一切幻像原是较现实本身含有更丰富的真实性的一种综合. "(参见参考文献[8]P104-105)傅雷先生一语道破了"高于生活"的艺术真谛!

基于上述理解, 我们认为：要真正掌握电视用光的基本规律, 就绝不能停留在电视用光专业知识(如光度学与色度学基础知识. 电视曝光与彩色还原控制的技术原理. 光影与色彩构成的艺术原理. 电视照明器材基础知识. 电视采光与照明的方法与技巧等)的系统学习上. 更重要的是, 以正确的方法不断学习实践, 不断实践学习. 这种学习电视用光的正确方法, 可归纳为四个字"多看". "多练". 所谓"多看", 就是不仅要多观摩优秀的影视作品(当然还包括摄影和绘画作品), 从中学习其用光的高超技艺, 而且要在日常生活中勤于观察. 细致入微地观察, 善于准确地把握各种现实生活场景的光效特征. 所谓"多练", 就是不仅要认真做好"电视用光"或"电视照明"课程所安排的实验, 而且要创造条件, 多参与电视摄制实践. 有条件的, 甚至经常随身带上DV, 随时随地练习拍摄用光. 这些仅仅是我们在多年的电视用光教学与实践中的一些粗浅体会, 出于教学需要, 匆促成书, 其中不妥, 甚至错误在所难免, 希望广大读者和同行批评指正.

书中在上面标有"含"的图均在文前给出了彩图样, 以方便读者阅读理解. 文前彩图上标有相应图号, 例如图1-18(a2)表示图1-18(a)中第2个图, 图序以从左到右, 从上到下的顺序为准. 同时, 我们已在文中原图上做了标识, 读者可对应查找. 限于彩图印制成本较高, 我们仅对书中一些十分必要的图给出了彩样, 而对读者阅读理解影响不太大的图未给出彩样, 请读者朋友们见谅.

最后还要说明一点, 为了更好地说明电视用光的艺术原理, 本书广泛地引用了影视. 绘画. 摄影等各类作品的成功范例, 均已在文中注明出处. 在此, 谨向这些优秀作品的作者致以衷心感谢. 如有错漏, 更希望有关作者原谅. 在这些范例中, 凡注明"DV素材"者, 均为作者本人创作.

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