中小学教师继续教育信息技术培训实用教材（提高版） (2010 年度畅销榜NO.56297 )

本书按照教育部“中小学教师信息技术培训指导意见”的要求编写，供教师掌握了信息技术的基本技能以后的提高进修使用。\r\n\r\n 其中包括五个培训模块的内容，共分五个单元：资源的管理(提高)，几何画板在教学中的基础应用，网页制作(FrontPage2000)，动画制作和办公软件的综合应用。\r\n\r\n 本书从中小学教师的实际出发，深入浅出，循序渐进，以“任务驱动”的方式安排教学内容，强调理论联系实际，边动手边动脑，学用结合，使参加培训或自学的教师通过学习，掌握全新的信息技术，并能将其应用于自己的教学实践中解决具体问题，达到立竿见影的效果。\r\n
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第一单元 系统的维护 \r\n\r\n 第一课 桌面上的操作 \r\n\r\n 第二课 控制面板 \r\n\r\n 第三课 系统工具的使用 \r\n\r\n 第四课 应用程序的安装和删除 \r\n\r\n 第二单元 用'几何画板'进行教学 \r\n\r\n 第一课 '几何画板'简介 \r\n\r\n 第二课 绘制几何图形(一) \r\n\r\n 第三课 绘制几何图形(二) \r\n\r\n 第四课 几何图形的度量 \r\n\r\n 第五课 轨迹与曲线 \r\n\r\n 第六课 记录 \r\n\r\n 第七课 记录工具的使用 \r\n\r\n 第八课 几何变换 \r\n\r\n 第九课 制作动态几何图形 \r\n\r\n 第十课 在代数和解析几何中的应用 \r\n\r\n 第十一课 在立体几何中的应用 \r\n\r\n 第十二课 在物理中的应用 \r\n\r\n 第三单元 网页制作 \r\n\r\n 第一课 启动与关闭FrontPage2000 \r\n\r\n 第二课 编辑表格与录入编辑文字 \r\n\r\n 第三课 编辑图片与插入. 修改时间 \r\n\r\n 第四课 制作链接与建立论坛 \r\n\r\n 第五课 制作'框架结构'网页 \r\n\r\n 第六课上传网页 \r\n\r\n 第四单元 动画制作 \r\n\r\n 第一课制作GIF动画 \r\n\r\n 第二课 制作Flash动画 \r\n\r\n 第三课 用COOL 3D制作动画 \r\n\r\n 第五单元 办公软件的综合应用 \r\n\r\n 第一课 Excel工作簿和帮助 \r\n\r\n 第二课 处理数据 \r\n\r\n 第三课 Exccd在教学中的应用 \r\n\r\n 第四课 用Wold制作教案 \r\n
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2001年, 清华大学出版社出版了教育部中小学教师继续教育教材项目中标教材《中小学教师继续教育信息技术培训实用教材》, 满足了中小学教师掌握信息技术的急需.

根据许多地区教师要掌握更多信息技术知识与应用技能的强烈要求, 我们又组织有关专家编写了这本培训教材的提高版.

本教材按照教育部《中小学教师信息技术培训指导意见》的较高层次的要求编写, 供已经掌握了信息技术基本技能的教师进修提高使用. 也就是说, 学习这本书的起点是已经学习并初步掌握了《中小学教师继续教育信息技术实用教材》的内容. 这里假定您已经有了一定的动手能力. 正在准备在自己本学科的教学领域一展身手.

本教材包括五个培训单元的内容：系统的维护, 用“几何画板”进行教学, 网页制作(FrontPage2000), 动画制作和办公软件的综合应用.

“系统的维护”单元 可以使教师通过学习, 学会设置屏幕保护程序, 更改桌面背景, 设置快捷方式, 排列桌面图标. 学会利用控制面板设置日期和时间. 设置打印机. 学会利用系统工具整理磁盘碎片. 扫描磁盘. 清理磁盘. 学会添加／删除程序的几种实用方法.

“几何画板”单元 可以使初学“几何画板”的理科教师能够由浅人深地掌握使用“几何画板”进行数理化学科教学的基本技能, 根据教学需要学会自己编制实用的课件.

“网页制作”单元 通过FrontPage2000制作. 编辑. 发布一个“班级网页”的全过程, 使教师能够通过自己的模仿. 创造和修改, 掌握建立. 发布因特网网站的基本技能. 教材同时提供了网页的源文件, 在修改. 调整若干内容后可以直接使用.

“动画制作”单元 通过制作GIF图标动画. FLASH动画和CooL3D立体文字动画的三个实例, 将教师引入“动画之门’, 同时使教师掌握制作网页和多媒体文本中三种动画的基本知识.

“办公软件的综台应用”单元 进一步强化了最常见的办公软件Office基本功能在教学实践中的应用, 使人有耳目一新之感. 例如, 如何将Excel的工作簿. 帮助. 筛选. 函数等功能巧妙地应用于教学与管理的实践, 怎样用Wold编写理科教案.

本提高版还将推出和教材密切配合的“实例光盘”, 其中提供了课文中讲授和演示的计算机作品制作实例, 可供教学实践中参考. 例如, 本书讲授的网页制作的完成作品就可供教师适当修改后, 作为教学和指导学生制作班级网页的实例. 光盘中提供的几个其他优秀课件作品, 也可供教师在学习. 制作教学课件和其他计算机作品时观摩. 借鉴. 为教师学习的方便, 光盘中提供了与本书内容相关的自由软件和部分授权软件, 可以使教师免除四处搜求之苦, 从而提高学习效率与工作效率. 对于一些常用的共享软件, 提供相关的网络下裁的地址.

本教材的主旨就是帮助老师们进一步学习. 了解和掌握信息技术这个实践性极强的学科的许多应用技能, 引导老师们结合自己学科的教学实际动手实践. 所以, 提高版依然是从中小学教师教学. 备课的实际需求出发, 采用深入浅出. 循序渐进的方法, 以“任务驱动”的方式安排教学内容, 强调理论联系实际, 动手与动脑相结合, 学与用结合, 通过单个和综合的实例讲解, 使参加培训或自学的教师通过学习, 掌握更多的实用信息技术, 并能将其应用于自己的教学实践, 解决具体的问题, 达到立竿见影的效果.

老师们只要肯动手, 而且敢于动手. 勤于动手, 就一定能够高效率地掌握本教材中所讲的这些相对“高级”一些的实用技能. 在学习本书的过程中, 老师们不仅要“照着做, 跟着做”, 而且要在学习中多动一点儿脑筋——举一反三, 把自己的课件和其他计算机作品做得比书中讲解的例子还要好.

祝老师们在教育教学改革的实践中不断取得新的成果, 为国家培养出更多高素质的创新型人才!

参加本书提高版编写的有吴文虎. 吕品. 李秋弟. 曹文彬. 钟建华和胡晓华等.

编 者

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