多媒体网页制作技术教程 (2008 年度畅销榜NO.105085 )

为了使读者更好地学习和理解多媒体网页的制作技术，本书分别介绍了多媒体技术基础、用Dreamweaver创建与编辑网页、用Flash创建与编辑动画、用Fireworks制作与处理图形四大部分内容。全书共有90余道例题，每道例题都对应专门的知识点，配套光盘中提供了所有例题的编辑文件或视频演示文件。
本书涵盖了制作多媒体网页的主要技术，内容较多，但思路清晰，力求用最简洁的语言，有重点地介绍那些最常用、最实用的部分，同时兼顾一般。章节的结构是以应用的角度而不是以软件的角度组织。实践证明，以这样的思路进行教学，课程教学结束后，学生均能独立完成多媒体网页的制作任务。
为了方便不同层次的学生学习，本教程采用中英文对照的方式介绍软件的命令和属性，读者可以根据自己的习惯选用中文版软件或西文版软件学习本教程。
本书既可以作为高等学校本、专科“多媒体网页技术与应用”相关课程的教材，也可以作为广大网页制作、网络动画设计人员的学习指导书和培训班教材。

第1篇 多媒体技术基础

第1章 多媒体概述
1.1 什么是多媒体
1.2 多媒体技术
思考题

第2题 多媒体的基本元素
2.1 图形图像
2.2 动画
2.3 音频
2.4 数字视频
思考题

第3章 多媒体产品的制作环境
3.1 硬件环境
3.2 软件环境
思考题

第4章 多媒体产品的创作流程
思考题

第2篇 用Dreamweaver创建与编辑网页

第1章 网页制作基础
1.1 网络基础
1.2 网站建设流程
思考题

第2章 Dreamweaver基础
2.1 Dreamweaver的编辑环境
2.2 设置工作参数
2.3 建立和管理站点
2.4 创建网页
思考题

第3章 网页中的文本
3.1 文本的基本编辑
3.2 超链接
3.3 样式
思考题

第4章 网页元素定位
4.1 标准表格
4.2 布局表格
4.3 层
4.4 框架
思考题

第5章 网页中的多媒体对象
5.1 图像
5.2 动画
5.3 音频
5.4 视频
5.5 Java小程序
思考题

第6章 模板与库
6.1 模板
6.2 库
思考题

第7章 动态网页
7.1 概述
7.2 行为
7.3 时间轴
思考题

第3篇 用Flash创建与编辑动画
3.1 Flash基础
3.2 Flash MX工作界面
思考题

第2章 文字、图形图像与声音处理
2.1 文字处理
2.2 图形图像处理
2.3 声音处理
思考题

第3章 素材、元件、素材元件库
3.1 基本概念
3.2 建立和编辑元件
3.3 应用元件
思考题

第4章 动画制作
4.1 过渡动画
4.2 色彩动画
4.3 遮罩动画
思考题

第5章 程序设计与动作
5.1 概述
5.2 Action窗口及操作
5.3 基本指令
5.4 三种基本结构语句
思考题

第6章 作品的优化、导出与发布
6.1 作品的优化
6.2 作品的导出
6.3 作品的发布
思考题

第4篇 用Fireworks制作与处理图形

第1篇 Fireworks的基本操作
1.1 Fireworks的工作环境
1.2 工作环境的修改
1.3 使用标尺、引导线和网络
1.4 使用”历史记录”面板
1.5 调整画布或图像
1.6 对象的操作
1.7 应用颜色、笔触和填充
1.8 应用图层
思考题

第2章 位图的创建和编辑
2.1 创建位图对象
2.2 编辑位图对象
2.3 调整位图的颜色和色调
2.4 滤镜的使用
思考题

第3章 矢量图的创建和编辑
3.1 绘制矢量对象
3.2 编辑矢量对象
思考题

第4章 文本的创建和编辑
4.1 创建文本
4.2 编辑文本
4.3 创建和编辑自由文本
4.4 变形文字
思考题

第5章 Fireworks的自动化功能
5.1 效果
5.2 资源—样式、元件、URL面板
5.3 GIF动画的制作
5.4 优化与导出
思考题

第6章 Web功能
6.1 热区
6.2 切片
6.3 按钮与导航条
6.4 弹出菜单
思考题

参考文献

在教育部关于高等学校计算机基础教育三层次方案的指导下，我国高等学校的计算机基础教育事业蓬勃发展。经过多年的教学改革与实践，全国很多学校在计算机基础教育这一领域中积累了大量宝贵的经验，取得了许多可喜的成果。 随着科教兴国战略的实施以及社会信息化进程的加快，目前我国的高等教育事业正面临着新的发展机遇，但同时也必须面对新的挑战。这些都对高等学校的计算机基础教育提出了更高的要求。为了适应教学改革的需要，进一步推动我国高等学校计算机基础教育事业的发展，我们在全国各高等学校精心挖掘和遴选了一批经过教学实践检验的优秀的教学成果，编辑出版了这套教材。教材的选题范围涵盖了计算机基础教育的三个层次，包括面向各高校开设的计算机必修课、选修课以及与各类专业相结合的计算机课程。 为了保证出版质量，同时更好地适应教学需求，本套教材将采取开放的体系和滚动出版的方式(即成熟一本、出版一本，并保持不断更新)，坚持宁缺勿滥的原则，力求反映我国高等学校计算机基础教育的最新成果，使本套丛书无论在技术质量上还是文字质量上均成为真正的“精选”。 清华大学出版社一直致力于计算机教育用书的出版工作，在计算机基础教育领域出版了许多优秀的教材。本套教材的出版将进一步丰富和扩大我社在这一领域的选题范围、层次和深度，以适应高校计算机基础教育课程层次化、多样化的趋势，从而更好地满足各学校由于条件、师资和生源水平、专业领域等的差异而产生的不同需求。我们热切期望全国广大教师能够积极参与到本套丛书的编写工作中来，把自己的教学成果与全国的同行们分享；同时也欢迎广大读者对本套教材提出宝贵意见，以便我们改进工作，为读者提供更好的服务。 我们的电子邮件地址是:jiaoh@tup.tsinghua.edu.cn；联系人：焦虹。