边学边用C语言学习指导与测评 (2008 年度畅销榜NO.63202 )

本书作为C语言学习的辅导书，将全部C语言的概念由浅人深地分配在14讲中，其中每讲均由学习重点、要点精练、常见问题解答、同步自测、自测分析、学以致用答案6部分组成。全书的编写采用“知己知彼，百战不殆”的指导思想，浓缩要点，全真典型试题，测评分析，帮助读者及时发现问题解决问题，做到对C语言考试胸有成竹。
本书不仅可以与《边用边学C语言》教材配套成为自学用书，而且特别适合准备参加全国计算机等级考试二级C语言程序设计的读者。此外，本书也可以作为C语言学习的辅导书以及其他C语言考试的复习指导书。

第一讲 C语言概述
第二讲 基本数据类型
第三讲 控制结构（一）
第四讲 控制结构（二）
第五讲 运算符与表达式
第六讲 函数
第七讲 数组
第八讲 字符与字符串
第九讲 变量类别与编译预处理
第十讲 指针（一）
第十一讲 指针（二）
第十二讲 结构体、共用体和枚举类型
第十三讲 链表
第十四讲 文件

附录A 全国计算机等级考试基础知识要点精练
附录B 全国计算机等级考试二级（C语言程序设计）考试大纲
附录C 2003年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷
附录D 2003年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷答案及测评

本书作为《边用边学C语言》配套学习指导书，不仅与《边用边学C语言》教材配套成为真正的自学用书，实现教学的各个环节：讲授、作业、实验、答疑、复习和自测，而且也特别适合准备参加有关C语言考试(如计算机等级考试)的读者复习和适应性训练之用。我们希望达到的目标是：不仅应该具备用C语言进行程序设计的能力，而且可以轻松地通过C语言标准化考试，得到社会的承认。 一、本书结构 全书将C语言的内容分为14讲，在章节上与以实用编程为目的的教材《边用边学C语言》一书相同。其中14讲内容结构均包含以下6部分。 1．学习重点：简明扼要地列出本讲的重点内容，便于对本讲内容的整体把握。 2．要点精练：参照C语言考试的各类大纲要求，列出属于本讲范畴的知识点，并根据知识点的具体内容细化到一般主要考核点，并全部编号，便于读者在自测评价时发现问题、解决问题。 3．常见问题解答：各讲中的“常见问题”全部来源于编者在长期教学实践中积累的学生问题，覆盖了读者在学习《边用边学C语言》时的绝大多数问题，真正解决了读者自学的困难。实现了教学中的答疑环节。 4．同步自测：参考大多数C语言考试的形式，将选择题、填空题这两种最普及的题型作为自测的主攻目标。书中测试题参照了最具权威的全国计算机等级考试近7年的真题，做到在试题的选择上不仅反映了在标准化考试中各知识点的考核形式，而且特别注重了各知识点的考核侧重点，反映了其在标准化考试中出现的概率。这是“知己知彼，百战不殆”的“知彼”。 5．自测分析：首先给出了自测题解析(包含自测题答案、每题涉及要点及必要说明)，然后附上便于读者进行自测分析的“要点测评分析”(包含考核要点、自测题编号、总题数、错误题号和通过率)。自测分析一方面让读者通过自测了解自己对本讲知识点的掌握情况，另一方面更为重要的是帮助读者分析错误原因，对症下药，进而解决问题。这是“知己知彼，百战不殆”的“知己”。 6．学以致用答案：是《边用边学C语言》教材中“学以致用”部分的答案，也可作为一般读者通过阅读程序，提高程序设计能力的一种方法。 最后，应大多数读者要求，在书后附有全国计算机等级考试基础知识要点精练、全国计算机等级考试大纲、最新全国计算机等级考试笔试试卷及其答案的测评分析。 二、用做《边用边学C语言》辅导书的读者须知 以实用编程为目的编写的教材《边用边学C语言》(本书中称为“教材”)，强化实际编程能力、弱化繁琐的概念，其配套辅导教材《边用边学C语言学习指导与测评》则对《边用边学C语言》中的概念进行了补充和总结归纳，并强化了读者对概念的熟练掌握。所以把本书作为《边用边学C语言》辅导书的读者在学习时，首先要认真阅读《边用边学C语言》的“边用边学”和“经典例题”，然后结合本书的“常见问题解答”完成《边用边学C语言》中的“举一反三”和实验内容，并尽可能地在自己独立完成实验后阅读“学以致用答案”，最后复习《指导》中的“要点精练”，并通过“同步自测”和“自测分析”加深对C语言概念的全面掌握。 三、对准备参加C语言考试的读者的学习建议 《边用边学C语言学习指导与测评》是主要针对C语言标准化考试的辅导书，可以作为在何一种C语言学习教材的复习指导。本书编写的目的是为准备参加各种C语言标准化考试(如计算机等级考试、自学考试等)的读者复习和训练之用，其要点覆盖面广，自测题题型与标准化考试一致，试题来源于全国计算机等级考试真题，不仅各讲中的试题数量反映了等级考试中考核内容在各讲中的分配比例(历年的统计数据)，而且每讲中的要点在等级考试中所占比例(统计数据)也可以从“要点测评分析”中看到。所以对于准备参加等级考试的读者，编者建议采用以下的学习方法： 1．认真阅读“要点精练”，并结合读者所学C语言教材，切实理解、掌握要点中提到的所有概念。 2．集中时间练习“同步自测”，并根据自测答案将错误题号填入“同步自测统计表”的“错误题号”内，算出通过率，了解自己本讲知识的掌握情况。 3．根据“考核要点’’的通过率，重新阅读自测出错的“考核要点”，找到出错原因，重做错误的自测题，直至全部自测题正确。 4．试编写“学以致用答案”中的程序，并参考答案。 学习有学习的方法，考试有考试的方法，编者将“知己知彼，百战不殆”的指导思想融人了本书的编写，希望对读者有所帮助。 最后，特别感谢北京工商大学的石通灵教授，对本书的编写提出一些宝贵建议。此外，李跃辉、徐万万、魏存平、于艳华老师也对本书的编写给了非常有益的启发和帮助，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，书中难免有错误和不足之处，敬请读者批评指正。