大学计算机应用教程——高等学校计算机基础教育教材精选 (2008 年度畅销榜NO.101459 )

本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求组织编写的。书中介绍了计算机的基本常识、基本概念和一些基本理论，特别介绍了实际操作方面的知识和Office的使用。全书分6章，主要内容包括电子计算机基础、Windows 2000、 Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000和FrontPage 2000等。\r\n 本书可以作为高等院校各类专业计算机基础教材，也适合作为各类计算机培训班的教材和自学参考书。\r\n\r\n\r\n

目录\r\n第1章 电子计算机基础知识 1\r\n1.1 电子计算机发展概述 1\r\n1.1.1 电子计算机的发展 1\r\n1.1.2 电子计算机的特点 2\r\n1.1.3 电子计算机的分类 3\r\n1.1.4 电子计算机的主要应用 4\r\n1.2 电子计算机中数据的表示 6\r\n1.2.1 电子计算机的基本运算 6\r\n1.2.2 电子计算机中的数制 7\r\n1.2.3 二进制数的算术运算 9\r\n1.2.4 不同进制数之间的转换 10\r\n1.2.5 数值的计算机表示 11\r\n1.2.6 字符的计算机编码 12\r\n1.3 电子计算机的基本结构 13\r\n1.3.1 计算机系统的基本组成 14\r\n1.3.2 计算机的硬件系统 14\r\n1.3.3 计算机的软件系统 19\r\n1.3.4 微机的基本配置及主要性能指标 21\r\n1.4 计算机的启动与关闭方法 23\r\n1.4.1 计算机的启动方法 23\r\n1.4.2 计算机的关闭方法 23\r\n1.5 计算机键盘和鼠标的使用 23\r\n1.5.1 键盘的使用 23\r\n1.5.2 键盘输入技术 25\r\n1.5.3 鼠标的使用 27\r\n1.6 计算机病毒 27\r\n1.6.1 计算机病毒的定义 27\r\n1.6.2 计算机病毒的特点 28\r\n1.6.3 计算机病毒的分类 28\r\n1.6.4 计算机病毒的传染途径 29\r\n1.6.5 计算机病毒的检测 29\r\n1.6.6 计算机病毒的预防 30\r\n1.7 计算机网络基础 31\r\n1.7.1 计算机网络的概念 31\r\n1.7.2 计算机网络的拓扑结构及传输介质 32\r\n1.7.3 局域网络 34\r\n1.8 Internet简介 35\r\n1.8.1 什么是Internet 35\r\n1.8.2 Internet的有关概念 36\r\n1.8.3 接入Internet的方式 37\r\n思考与练习 39\r\n第2章 Windows 2000 40\r\n2.1 Windows 2000概述 40\r\n2.1.1 Windows的发展简史 40\r\n2.1.2 Windows 2000简介 41\r\n2.1.3 Windows 2000的运行环境与安装 44\r\n2.1.4 Windows 2000的启动与退出 45\r\n2.2 中文Windows 2000的基本操作 46\r\n2.2.1 Windows 2000桌面的基本操作 46\r\n2.2.2 Windows 2000菜单的基本操作 53\r\n2.2.3 在Windows 2000中获得帮助 55\r\n2.3 使用“我的电脑” 57\r\n2.4 Windows 2000资源管理器 58\r\n2.4.1 资源管理器的启动 58\r\n2.4.2 资源管理器的窗口显示 59\r\n2.4.3 资源管理器的磁盘管理 59\r\n2.4.4 Windows 2000中的文件管理 63\r\n2.5 Windows 2000的“画图”程序 69\r\n2.5.1 “画图”程序简介 70\r\n2.5.2 在“画图”窗口中绘制图形 71\r\n2.5.3 定制画布 73\r\n2.5.4 复制、移动和保存选定区域 75\r\n2.5.5 画图高级技术 76\r\n2.6 Windows 2000的多媒体 77\r\n2.6.1 多媒体概念 77\r\n2.6.2 多媒体信息的基本组成 78\r\n2.6.3 多媒体技术基础 79\r\n2.6.4 Windows 2000的Windows Media Player 80\r\n2.6.5 Windows 2000的“录音机” 82\r\n2.6.6 Windows 2000的“CD唱机” 83\r\n2.7 Windows 2000的系统设置 84\r\n2.7.1 启动控制面板 84\r\n2.7.2 设置系统日期和时间 84\r\n2.7.3 区域设置 85\r\n2.7.4 键盘设置 86\r\n2.7.5 鼠标设置 86\r\n2.7.6 设置桌面外观 89\r\n2.7.7 打印机的安装 92\r\n2.7.8 Windows 2000中文输入方法管理 93\r\n2.7.9 Windows 2000用户管理 96\r\n2.8 网络浏览器Internet Explorer 100\r\n2.8.1 浏览器的主界面 100\r\n2.8.2 浏览器基本操作 101\r\n2.9 电子邮件的使用 106\r\n2.9.1 电子邮件的基本概念及功能 106\r\n2.9.2 电子邮件的基本特点 107\r\n2.9.3 电子邮件的收发 107\r\n思考与练习 115\r\n第3章 Word 2000 116\r\n3.1 文档的基本操作 116\r\n3.1.1 编辑文字的基本概念 116\r\n3.1.2 文档的创建、打开、保存和关闭 117\r\n3.1.3 文档编辑基础 121\r\n3.1.4 操作对象的选定 121\r\n3.1.5 编辑Word文档 123\r\n3.1.6 查找和替换 125\r\n3.2 设置文档的格式 126\r\n3.2.1 设置字符格式 127\r\n3.2.2 设置段落格式 130\r\n3.3 视图和页面 133\r\n3.3.1 视图 134\r\n3.3.2 页面 134\r\n3.4 图文混排 138\r\n3.4.1 图文混排的概念 138\r\n3.4.2 两种插入图片的方式 138\r\n3.4.3 插入图片 139\r\n3.4.4 插入文本框 139\r\n3.4.5 插入艺术字 140\r\n3.4.6 插入自选图形 141\r\n3.4.7 插入对象信息 142\r\n3.5 表格的创建和格式化 143\r\n3.5.1 创建表格 143\r\n3.5.2 表格的修改与填充 144\r\n3.5.3 表格与页面中的文字 146\r\n3.5.4 表格的排序和计算 148\r\n3.6 打印文档 149\r\n3.6.1 打印预览 149\r\n3.6.2 打印文档的步骤 150\r\n3.7 高级应用 151\r\n3.7.1 模板 151\r\n3.7.2 样式 152\r\n3.7.3 目录 153\r\n3.7.4 域 154\r\n3.7.5 文档加注 154\r\n3.7.6 超级链接 155\r\n思考与练习 156\r\n第4章 Excel 2000 157\r\n4.1 工作表的操作 157\r\n4.1.1 工作表的建立 157\r\n4.1.2 工作表的编辑 161\r\n4.1.3 工作表的设置 171\r\n4.1.4 使用公式及函数 176\r\n4.1.5 工作表的打印 181\r\n4.2 图表的操作 184\r\n4.2.1 创建图表 184\r\n4.2.2 编辑图表 187\r\n4.2.3 打印图表 190\r\n4.3 数据列表的应用 191\r\n4.3.1 排序 191\r\n4.3.2 筛选 192\r\n4.3.3 分类汇总表 195\r\n4.3.4 数据透视表 197\r\n思考与练习 201\r\n第5章 PowerPoint 2000 203\r\n5.1 演示文稿的基本操作 203\r\n5.1.1 演示文稿的新建、打开和保存 203\r\n5.1.2 演示文稿的编辑 206\r\n5.2 格式化和美化演示文稿 209\r\n5.2.1 幻灯片格式化 209\r\n5.2.2 设置幻灯片外观 210\r\n5.2.3 美化幻灯片 213\r\n5.2.4 动画设置 214\r\n5.2.5 设置超级链接 215\r\n5.3 放映和打印演示文稿 217\r\n5.3.1 幻灯片放映前的设置 217\r\n5.3.2 幻灯片放映方式的设置 217\r\n5.3.3 放映幻灯片 218\r\n5.3.4 自定义放映 220\r\n5.3.5 演示文稿的打印 221\r\n思考与练习 224\r\n第6章 FrontPage 2000 225\r\n6.1 FrontPage 2000的基本操作 225\r\n6.1.1 FrontPage 2000简介 225\r\n6.1.2 创建新站点 228\r\n6.1.3 网页的基本操作 230\r\n6.2 网页制作 232\r\n6.2.1 设置网页标题和属性 233\r\n6.2.2 插入水平线 234\r\n6.2.3 插入图片 235\r\n6.2.4 创建超链接 237\r\n6.3 网页布局 238\r\n6.3.1 使用表格布局 238\r\n6.3.2 使用框架布局 243\r\n6.4 发布站点 246\r\n6.4.1 在网上申请免费主页 246\r\n6.4.2 发布站点的步骤 247\r\n思考与练习 247\r\n参考文献 248\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

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